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Iniciación a la Lengua de Signos Española

Fechas

  • Puerto de la Cruz. 26 de febrero al 01 de marzo (Online)
  • Santa Úrsula. 11 al 15 de marzo (Presencial)
  • Tacoronte. 01 al 05 de abril (Semipresencial)
  • Candelaria. 06 al 10 de mayo (Presencial)
  • Güímar. 13 al 17 de mayo (Presencial)
  • Garachico. 08 al 12 de julio (Semipresencial)
  • La Orotava. 09 al 13 de septiembre (Semipresencial)

Plazas limitadas

20 participantes

Metodología

Semipresencial/Presencial

Duración

20 – 25 horas

El Objetivo General de este curso es dotar de conocimientos de Lengua de Signos Española que permitan producir y comprender mensajes a nivel coloquial en contextos de ocio y tiempo libre; a la vez de facilitar su participación en distintos ámbitos de la sociedad desde una perspectiva inclusiva.

CONTENIDOS

1. Comunidad sorda

  • ¿Qué es la lengua de signos?
  • Diferencias entre la lengua oral y la lengua de signos
  • Comunidad Sorda
  • Mitos sobre las Personas Sordas
  • ¿Qué es la persona sorda?
  • Por todo ello, ¿qué es la Comunidad Sorda?
  • Identidad Sorda
  • Diferencias entre personas sordas
  • Reglas de Conducta
  • Importancia del papel de la familia
  • Reacción de la familia ante Déficit Auditivo.

2. La sordera 

  • Definición de la sordera.
  • Tipos de pérdida auditiva.
  • Clasificación por el grado de pérdida auditiva.
  • Clasificación por la edad de comienzo de la sordera.
  • Causas por las que se produce la sordera (Prenatales, genética, maternas, perinatal, postnatales, desconocidas)
  • Recursos de interés

   3.  Alfabeto dactilológico y estructuración de oraciones

  • Mano dominante y auxiliar.                       
  • Alfabeto Dactilológico.
  • El Signo Personal.
  • La estructura de las oraciones.
  • Interrogativas abiertas y cerradas.
  • Forma negativa. 

 4.  Vocabulario de presentación y cortesía

  • Saludos. 

 5. Gramática

  • El género.
  • Pronombres personales. 
  • Números.
  • Partes del cuerpo.
  • La Familia.
  • Meses del año.
  • Días de la Semana.
  • Los colores.
  • Profesiones.
  • Adjetivos.
  • Verbos.
  • Términos relacionados con la sordera.
  • Adverbios.
  • Vocabulario adicional.

METODOLOGÍA

La metodología a seguir será ante todo eminentemente práctica y de carácter constructivista, partiendo de los conocimientos previos de los/as participantes.

Las características metodológicas más relevantes serán las siguientes:

  1. La modalidad semipresencial tiene una duración de 25 horas, se combinará una parte del curso en el campus virtual en la plataforma Moodle con sesiones por videoconferencia. En esta modalidad será necesario asistir a una videoconferencia de 4 horas (los miércoles). Además, se deberá asistir de forma presencial dos días a la semana, habitualmente serán los lunes y viernes, de 4 horas cada día, en horario de tarde.
  2. La modalidad presencial tiene una duración de 20 horas. Para esta modalidad se deberá asistir a las sesiones presencialmente de lunes a viernes, 4 horas cada día en horario de tarde. Se combinará las sesiones presenciales con demostraciones prácticas del uso de las herramientas reflejadas en los contenidos, con las explicaciones teóricas correspondientes para su mejor comprensión y aprovechamiento. 
  3. Para cualquier modalidad es obligatoria la asistencia y se deberá superar las correspondientes actividades y cuestionarios del curso.
  4. Se fomentará el debate y la aportación de todo el alumnado sobre las distintas áreas de aprendizaje del curso por parte del/la tutor/a.

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