Educación financiera para jóvenes
Plazas limitadas
25 participantes
Metodología
Online
Duración
20 horas
Fechas
- Los Realejos 23 – 26 Junio (Semipresencial)
- La Victoria 07 – 11 Julio (Semipresencial)
El Objetivo General de este curso es desarrollar habilidades financieras fundamentales en jóvenes, proporcionándoles herramientas y conocimientos para gestionar su dinero de manera responsable, tomar decisiones informadas sobre ahorro, inversión y gasto, y utilizar recursos digitales y plataformas para mejorar su bienestar económico personal
CONTENIDOS
1. Introducción a la educación financiera
- ¿Qué es la educación financiera?
- Relación entre las finanzas personales y el bienestar
- Importancia de tener una mentalidad financiera saludable
- Principales conceptos financieros: ingresos, gastos, ahorro, inversión y deuda.
2. El dinero y su función
- ¿Qué es el dinero y cómo ha evolucionado?
- Tipos de dinero (efectivo, tarjeta, digital)
- El ciclo del dinero: ganar, gastar, ahorrar e invertir
- Importancia de administrar el dinero de manera efectiva
3. Planificación Financiera Personal
- ¿Qué es un presupuesto y cómo se elabora?
- Diferencia entre ingresos fijos y variables
- Control de gastos: cómo identificar y reducir gastos innecesarios
- Herramientas para la planificación financiera
4. Ahorro e Inversión
- Diferencia entre ahorrar e invertir
- ¿Por qué es importante ahorrar desde joven?
- Métodos de ahorro
- Introducción a las inversiones
- El concepto de riesgo y rentabilidad en las inversiones
5. Trabajo e Ingresos
- Fuentes de ingresos
- Impuestos
- Emprender: ventajas y riesgos
METODOLOGÍA
La metodología a seguir será ante todo eminentemente práctica y de carácter constructivista, partiendo de los conocimientos previos de los/as participantes.
Las características metodológicas más relevantes serán las siguientes:
- La modalidad online tiene una duración de 20 horas, se combinará una parte del curso en el campus virtual en la plataforma Moodle con sesiones por videoconferencia. En esta modalidad se hacen tres videoconferencias: 1 hora de presentación, dos videoconferencias de 2 horas cada una; en horario de tarde.
- Para cualquier modalidad es obligatoria la asistencia y se deberá superar las correspondientes actividades y cuestionarios del curso.
- Se fomentará el debate y la aportación de todo el alumnado sobre las distintas áreas de aprendizaje del curso por parte del/la tutor/a.
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