Monitor/a de Transporte Escolar y Adaptado
Fechas
- La Victoria de Acentejo. 05 al 09 de febrero (Presencial)
- Puerto de la Cruz. 20 al 24 de mayo (Presencial)
- Tacoronte. 17 al 21 de junio (Presencial)
- Tegueste. 01 al 05 de julio (Presencial)
- La Orotava. 08 al 12 de julio (Online)
- Candelaria. 09 al 13 de septiembre (Presencial)
- Güímar. 23 al 27 de septiembre (Online)
Plazas limitadas
25 participantes
Metodología
Online/Presencial
Duración
20 – 25 horas
El Objetivo General de este curso es dotar de las destrezas necesarias para el buen desempeño de la profesión del transporte escolar comprendiendo las necesidades y características del servicio y del perfil profesional.
CONTENIDOS
1. Legislación y transporte escolar
- El transporte escolar: legislación (en Canarias, horario y duración del viaje)
- Antigüedad de los vehículos
- Características técnicas de los vehículos (velocidad, señalización)
- Transporte escolar: el acompañante
- Funciones del acompañante escolar
- Relación del acompañante escolar con los/as usuarios/as del transporte
2. Situaciones de emergencia y evacuación del autobús
- Situaciones de emergencia
- Evacuación ante situaciones de peligro
3. Seguridad activa y pasiva en los transportes escolares
- Paradas de recogida y centro educativo
- Métodos y dispositivos de seguridad activa
- Métodos y dispositivos de seguridad pasiva
4. Legislación sobre transporte colectivo y funciones del acompañante en transporte escolar adaptado
- Concepto de discapacidad y características básicas
- Tipos de discapacidad y características básicas
- Legislación sobre transporte colectivo
- Características y funciones del acompañante de transporte adaptado
5. Los/as usuarios/as del transporte escolar y primeros auxilios
- Usuarios/as del transporte escolar
- Colaboración con padres y madres en el servicio de transporte escolar
- Responsabilidad del centro escolar
- Responsabilidad de las empresas de transporte escolar
- Accidentes
- Esguinces
- Fracturas
METODOLOGÍA
La metodología a seguir será ante todo eminentemente práctica y de carácter constructivista, partiendo de los conocimientos previos de los/as participantes.
Las características metodológicas más relevantes serán las siguientes:
- La modalidad online tiene una duración de 25 horas, se combinará una parte del curso en el campus virtual en la plataforma Moodle con sesiones por videoconferencia. En esta modalidad se hacen tres videoconferencias: 1 hora de presentación, dos videoconferencias de 2 horas cada una; en horario de tarde
- La modalidad presencial tiene una duración de 20 horas. Para esta modalidad se deberá asistir a las sesiones presencialmente de lunes a viernes, 4 horas cada día en horario de tarde. Se combinará las sesiones presenciales con demostraciones prácticas del uso de las herramientas reflejadas en los contenidos, con las explicaciones teóricas correspondientes para su mejor comprensión y aprovechamiento.
- Para cualquier modalidad es obligatoria la asistencia y se deberá superar las correspondientes actividades y cuestionarios del curso.
- Se fomentará el debate y la aportación de todo el alumnado sobre las distintas áreas de aprendizaje del curso por parte del/la tutor/a.
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(Lunes a viernes de 8:00 a 15:00)