Programas de apoyo a centros educativos 20/21
Descripción
INFANTIL 3 Y 4 AÑOS. Prelectura y cuentos infantiles
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INFANTIL 5 AÑOS Acercamiento a los libros, las historias y la biblioteca escolar.
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1º Y 2º DE PRIMARIA Pre-escritura y bibliotecas municipales
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3º Y 4º DE PRIMARIA Mejora de la oralidad y comprensión lectora
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5º DE PRIMARIA Monográfico del autor/a
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6º DE PRIMARIA Mejora de la expresión escrita
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1º Y 2º DE LA ESO Hábito lector a través del cómic
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3º DE LA ESO Mejora de la oralidad y expresión hablada a través de la narración oral |
4º DE LA ESO Fomento de la lectura a través del formato audiovisual
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ESO Y BACHILLER Creatividad y escritura |
COMITÉS DE LECTURA PREMIO AZAGAL 2021 ESO Y BACHILLER Dinamización del premio Azagal
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Estrategias de resolución de problemas desde metodologías innovadoras |
DE 3º a 6º DE PRIMARIA
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1º Y 2º DE LA ESO |
Conceptos básicos parámetros de pensamiento computacional.
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL SECUNDARIA
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Uso adecuado de las TRIC educando en positivo sin prejuicios ni prohibiciones.
TEATRO INFANTIL FAMILIAS CONECTADAS 1º Y 2º DE PRIMARIA |
CUENTO INFANTIL EL DÍA QUE SE APAGÓ LA PANTALLA 3º Y 4º DE PRIMARIA |
5º Y 6º DE PRIMARIA |
Uso y gestión de las TRIC de forma responsable, segura y positiva y prevención de riesgos asociados.
1º Y 2º DE LA ESO |
3º DE LA ESO |
4º DE LA ESO |
Acercamiento entre adolescentes y personas mayores en base a proyectos de interés para la comunidad.
Proyecto Educativo Intergeneracional SIMUL
ESO/Bachiller
CENTROS EDUCATIVOS CON HUERTOS ESCOLARES
RED INSULAR DE HUERTOS ESCOLARES ECOLÓGICOS
Infantil/Primaria, ESO/Bachiller, Profesorado
En los desplegables, acceda al contenido, horas, modalidad y vinculación curricular de cada una de las acciones
Todas las actividades las realizan profesionales especializados sin ningún coste para el centro educativo.
El docente o el equipo directivo elegirá la modalidad que más se ajuste a sus necesidades:
- Presencial: el profesional del proyecto asiste al aula cumpliendo con la distancia física y los protocolos de prevención del COVID.
- Virtual: el profesional del proyecto dinamizará las sesiones on line con el el alumnado y profesorado conectados desde sus dispositivos.
- En streaming: El profesional del proyecto accede on line en directo con todo el alumnado en el aula y su docente.
- Mixto: el proyecto contiene actividades presenciales y virtuales.
Se elegirá la modalidad una vez adjudicado el proyecto y tras la primera reunión con el profesional que lo desarrolla. Juntos ajustarán los horarios, los medios virtuales y las condiciones adaptadas al centro.