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El Programa de Animación a la Lectura de Tenerife (PIALTE) en su edición 2025-26

30 junio 2026

El Programa de Animación a la Lectura de Tenerife (PIALTE) en su edición 2025-26 llega a 5.124 alumnos/as y 414 docentes

290 han sido el total de aulas que han recibido el Programa PIALTE, con sus 11 proyectos que fomentan la animación a la lectura, la escritura creativa y la oralidad, desde infantil a bachillerato.

En este curso escolar, han participado por primera vez, 101 centros. El 52% del trabajo de los y las agentes PIALTE se ha centrado en los centros de primaria y el resto en secundaria. El profesorado ha incorporado estos proyectos insulares dentro de su programación docente en un 96%, gracias a que cada proyecto cuenta con unas guías pedagógicas que permiten un trabajo conjunto para abordar la competencia comunicativa del alumnado.

PIALTE es más que número de alcances, es una propuesta que complementa la actividad docente, que permite reforzar el trabajo que realizan los equipos docentes durante todo el curso escolar. El foco está en contribuir a mejorar el aprendizaje del alumnado en las competencias relacionadas con la lengua y la literatura, así como en otras áreas de conocimiento que tienen que ver con la cultura y el desarrollo de la identidad canaria.

En la pasada sesión de evaluación con los 20 agentes pialte se puso en valor los avances cualitativos que dan sentido a esta tarea que comenzó el Cabildo de Tenerife hace más de dos décadas. El secreto es acercar a las aulas, propuestas formativas que son ejecutadas por profesionales que han hecho de la literatura su profesión.

Nuestros agentes pialte son narradores y narradoras orales, profesionales del mundo audiovisual, educadores y educadores socioculturales, pedagogos y pedagogas, psicólogos y psicólogas, actrices y actores, profesionales del mundo de la comunicación, escritores y escritoras, etc.

✨Mil gracias a todos los agentes PIALTES por esforzarse cada día y poner lo mejor de sí en cada intervención.

💥Mil gracias al profesorado y especialmente al alumnado que ha querido compartir sus historias en nuestros proyectos.

 

redacción